实验教学中心队伍结构状况（队伍组成模式，培养培训优化情况等）
       物理实验教学示范中心现有在编教师42人，返聘教师4人。其中教授6人，副教授12人，高级实验师2人，讲师10人，实验师2人。具有副高以上职称的教师比例占48％。具有博士学位的4人，硕士学位的13人，在读硕士6人，已获得硕士以上学历的教师占31％。50岁以上的教师8人，35至49岁的中年教师16人，35岁以下的青年教师18人。中老年和青年教师所占比例各为57％和43％。在稳定现有人才的基础上，每年从重点大学引进3-5名硕士以上研究生充实教师队伍。鼓励支持年轻教师攻读研究生，到2010年使研究生以上学历的人数占教师总人数的60％以上。目前，实验教师职称结构合理、学历状况理想、专业覆盖面宽，学缘分布广、年龄梯次优化，实验教师队伍与理论教学队伍做到了很好的互通，核心骨干相对稳定，能好地满足学校各个专业实验教学的需要。

实验教学中心队伍教学、科研、技术状况（教风，教学科研技术能力和水平，承担教改、科研项目，成果应用，对外交流等）
       物理实验教学示范中心教师学历层次较高，科研能力和水平相对较强，形成了一支以博士、硕士为主要力量的科研队伍，具有较雄厚的科研实力。物理实验示范中心教师承担各级各类科研项目27项，国家自然科学基金项目2项，省级项目5项，市级和校级项目15项。获省级优秀教学成果奖励6人次，获市级及院级科研成果奖励10余项。实验示范中心教师积极参与教学改革，现承担5项校级教学改革项目。近5年来，在各级各类学术刊物上发表论文219篇，其中SCI收录20篇，EI收录10篇，国内核心级刊物发表论文50余篇。